Strategie střední hry (3) - Take it easy

17.03.2010 07:03 | Trénink

Iste sa vám to už dakedy stalo: Je víkend, hráte ligu, sú dve hodiny po začiatku zápasu. Trápite sa nad svojou pozíciou; je strašne nejasná, plná nebezpečenstva a taktiky. Nie ste si ani istý, či stojíte lepšie, súper má značné pr...

Iste sa vám to už dakedy stalo: Je víkend, hráte ligu, sú dve hodiny po začiatku zápasu. Trápite sa nad svojou pozíciou; je strašne nejasná, plná nebezpečenstva a taktiky. Nie ste si ani istý, či stojíte lepšie, súper má značné protišance. A tak počítate, až sa vám z hlavy parí.
Aby si oči trochu oddýchli, pozriete sa vedľa: a je to, akoby ste sa z africkej džungle teleportovali do Stromovky. Váš kolega X. už má jednoduchú pozíciu s jasnou prevahou, i času má viac. Jeho súper rozmýšľa; X. sa zatiaľ prechádza po miestnosti a nenáhlivo konzumuje chlebíček. O ďalšiu hodinu a pol hráte časovku; na šachovnici je stále chaos. Hráte preto viac-menej naslepo a dúfate, že ste nič nepodložili. Na šachovnici vedľa sa X.-ov súper práve vzdal; charakter ich partie sa nezmenil, jasná prevaha vášho spoluhráča sa ukázala byť dostatočnou.

O ďalšiu hodinu a pol z únavy robíte chybu v lepšej koncovke a partia, na ktorej ste sa toľko nadreli, skončí remízou. X. je v tom čase dávno doma a po obede si dopriava zaslúžený relax pri káve a novinách.
Beriete si kabát a v duchu nadávate: „Toto je spravodlivosť? Ja musím hrať takú hnusnú ťažkú partiu a X. vyhrá bez toho, aby sa vôbec zamyslel! Ako je to vôbec možné?“

V šachu, tak ako v každom inom športe, sa snaha necení. Nikdo neocení ani energiu, ktorú ste do partie museli investovať. Čo sa cení, je výsledok. Osemťahová remíza je síce trápna, ale dostanete za ňu pol boda; rovnako ako za bojovnú partiu, hranú až do holých kráľov.
Tak ako k polbodu, i k výhre vedú rozličné cesty; niektoré z nich sú tŕnité a krivoľaké a možno na nich ľahko poblúdiť. Iné sú priame a pohodlné. Silný šachista si vždy vyberie najľahšiu cestu; keby to nerobil, nevyhrával by tak často, a teda nebol by silným šachistom.

Ako vyzerá „ľahká výhra“? V ideálnom prípade dostanete z otvorenia pozíciu, v ktorej máte jasný plán a súper nevie nájsť žiadnu aktívnu protihru, žiaden protiliek. Nemáte žiadne slabiny, nikde nevidno žiadnu nebezpečnú taktiku. Pomaly zrealizujete svoj plán a súper sa vzdá.

Jestvuje viacero podtypov „ľahkých výhier“, ako napríklad „boj proti zlej figúre“, či „prechod z otvorenia do výhodnej koncovky“. Snáď najtypickejším „ľahkým víťazstvom“ je ale podľa môjho názoru výhra „na voľného pešiaka“.

Výhra „na voľného pešiaka“ prebieha asi takto: po otvorení vznikne pozícia, v ktorej vám štruktúra umožňuje vytvoriť voľného pešiaka. Vytvoríte ho a snažíte sa pripraviť jeho postup. Voľný pešiak potom: a) dôjde až po mantinel, alebo: b) natoľko na seba naviaže súperove figúry, že získate rozhodujúcu prevahu na inom úseku šachovnice.
Pešiaková majorita sa podobá prečísleniu v hokeji. Ako v hokeji, i v šachu „3 na 2“ či „2 na 1“ veští pre slabšiu stranu potenciálne nebezpečenstvo. Voľný pešiak je potom akousi paralelou samostatného nájazdu; v oboch prípadoch je „gól“ veľmi blízko.

„Voľný pešiak“ Gáborík.

diagram č.1

Nedávno som na tréningu ukazoval nasledujúcu pozíciu zo Svešnikovho variantu Sicílskej obrany: (diagram č.1)

„Aký je plán bieleho?“, pýtal som sa prítomných šachistov sily kandidáta majstra. Bol som veľmi prekvapený, že ani jeden z prítomných nespomenul jednoduché b2-b4-b5-b6-b7-b8D. Mňa osobne vlastne ani nenapadá, ako inak by biely mohol túto pozíciu hrať; plán vytvoriť a premeniť voľného pešiaka je natoľko priamočiary a tak ťažko sa mu bráni, že Svešnikov mal v 80tych rokoch plné ruky práce s dokazovaním, že čierny nestojí v jeho variante strategicky na prehru.
Anand (v partii s Lekom, San Luis 2006) neváhal ani chvíľku a zahral 18.b4! V 35. ťahu stál b-pešiak už na b7 a Leko udržal remízu len vďaka súperovej chybe.

Nasledujúca pozícia je z Grünfeldovej obrany; budeme sledovať partiu Kramnik - Van Wely, Wijk an Zee 2001 (diagram č.2).

diagram č.2

diagram č.3

Ani tu nie je plán bieleho žiadnou záhadou. Kramnik sa pokúsi pretlačiť pd4 až na d8; vďaka nepresnej obrane súpera sa mu to i podarí. (Všetky ťahy uvádzam len pre poriadok. Na uchopenie celkového dojmu o priebehu partie úplne postačí porovnať oba diagramy.)

13.d5! Vd8 14.Ke1 Ja5 15.Sg5 Sd7 16.Sd3 Vdc8 17.Ke2 e6 18.Se3 exd5 19.exd5 b6? 20.Sa6 Vd8 21.Vhd1 Sc8 22.Sxc8 Vaxc8 23.Vxc8 Vxc8 24.Jd4 Sf8? 25.Jb5 a6 26.d6 Vc2+ 27.Kd3 Vxa2 28.d7 Jb7 29.Jc3 Vb2 30.Jd5!

(Diagram č.3) Smiešne jednoduchá stratégia bieleho slávi úspech. Čierneho snaha o protihru viedla len k vyautovaniu jeho veže. Biely voľný pešiak vniesol zmätok do Van Welyho tábora a za chvíľu ho bude stáť figúru. Kramnik o pár ťahov vyhral.

O niečo zložitejší príklad; Karpov - Štejn, Leningrad 1971 (diagram č.4):

Bieleho figúry (s výnimkou Ja4) sa zdajú byť pripravené na otvorenie centra. Mnoho hráčov by preto v tejto pozícii zrejme zvažovalo prelom f2-f4. Takýto prelom by ale viedol k „diere“ na e5, prípadne (po príprave pomocou g2-g3) k oslabeniu dlhej bielej diagonály.
Karpov chce vyhrať ľahko; nechce slabiny, nechce súperovu protihru. Obracia preto svoju pozornosť k majorite na dámskom krídle.

diagram č.4

diagram č.5

15.Sd3! Vfe8 16.c4! Sg5 17.Dc2 h6 18.b4! a6 19.Db3 Vab8 20.a3 Sc8 21.Dc3 Sf6 22.Dc2 a5
(Toto je diskutabilný moment; Štejn nechce, aby mu ostala po prípadnom c4-c5 slabina na a6, pomáha ale Karpovovi v jeho pláne.)
23.Sc3 axb4 24.axb4 Jf8 25.b5 cxb5 26.cxb5

(diagram č.5) Biely premenil prečíslenie na dámskom krídle na vzdialeného voľného pešiaka. Čierneho protihru stále nikde nevidno. Karpov nakoniec pešiaka pretlačil až na b7, kde zaň zinkasoval materiál.

Aby som predsa len nevzbudil falošný dojem, že voľný pešiak znamená automatickú výhru, na záver dve upozornenia: Za prvé, pokiaľ nie je voľný pešiak dostatočne podporovaný figúrami, môže sa stať slabinou. Pozícia na diagrame je z Petrosian - Botvinnik, Zápas o MS 1963 (diagram č.6).

diagram č.6

Čierny zahral optimisticky 23...c4?!. Biely má všetky figúry veľmi blízko; Botvinnikov kráľ je naopak úplne mimo diania. Biely sa preto nemusí báť, že by mu céčko ušlo do dámy; v skutočnosti je tento pešiak skôr slabý ako voľný. Petrosian použil stratégiu „izoluj a dober“, zahral 24.b5 a c-pešiaka neskôr vzal.

Za druhé, najlepším priateľom pešiaka je jazdec. Jazdec najlepšie dokáže pomôcť s odblokovaním polí pred pešiakom. Je to logické: strelec „nevidí“ na polia opačnej farby, veže sú zas natoľko cenné, že spod pešiaka vyženú len dámu, ktorá je beztak nevhodným blokérom. Ďalej, voľný pešiak často vytvára pre jazdca cenné oporné body.

Bez jazdca nablízku je voľného pešiaka omnoho ťažšie presadiť. Presvedčil som sa o tom na vlastnej chybe; táto chyba ma bohužiaľ stála veľmi cenný skalp. (Markoš - Korčnoj, Nemecko 2006. diagram č.7)

diagram č.7

Biely stojí na hranici výhry; voľný pešiak je príliš ďaleko. Stačilo by ťahom 25.Ve5 odstrániť cloniaceho jazdca a čierneho pozícia sa o pár ťahov rozpadne. Ja som ale miesto toho zahral 25.Ja5? a po 25...bxa5 26.Sxd5 Sxd5 27.Vxd5 Vd7 sa vo štvorvežovke ukázalo, že biely svojho pešiaka „navyše“ na d6 nedokáže realizovať. Remíza.

Ako asi každý šachsista, i ja hľadám v šachu krásu a som hrdý, keď sa mi podarí predviesť a šachovnicu efektnú a komplikovanú ideu. Život profesionála ma ale naučil: čo sa bodov týka, efektívnosť je užitočnejšia než efekt, jednoduchosť je lepšia než zložitosť. Preto sa (najmä so slabšími súpermi) snažím hrať jednoducho a účelne.
Nech sa namáha súper...

20x 3242x Ján Markoš
Fotogalerie
Komentáře (20) Aktualizovat
18.03.2010 11:26 | Autor neznámý

Určitě je efektivnější studovat hlouběji nějaké ukázkové partie na dané téma a okoukat z nich plán hry, manévry, motivy atd., než se biflovat nekonečnou teorii, která se stejně každým dnem mění. Čili doporučuji překvapit soupeře v zahájení dříve než překvapí on Vás

18.03.2010 11:16 | Autor neznámý

Děkuji za odpověď, marki. Správně napsáno, Alice!

Nechci se pokoušet učit varianty dlouhé, převážně taktické (drak), ale solidní, poziční. Jsou knihy na určitá zahájení, ale já si tu knihu (na jednu variantu) chci napsat sám a čím déle variantu budu hrát a obírat se tím, tím budu více vědět o přesných tazích, slepých uličkách a typických motivech (TM). Po čase si vždy najdu staré poznámky s odkazy, přehraju si, připomenu si a přípravu na zahájení budu mít za sebou. Meduna se černými v Carokannu nepotřebuje připravovat na konkrétního soupeře. Zná tahy, motivy strategické a kombinační - v zahájení (ani ve střední hře) si na něj nikdo nepřijde (do určité síly hry). Nějaký systém musí být - píše se o trénincích Dvoreckého v Karlových Varech, atd. - co jiného by se tam probíralo? Ostatní (taktika, koncovky, strategické motivy) je v běžně dostupných knihách.

18.03.2010 09:16 | Autor neznámý

2 marki - statistiky mi rikaji neco jineho (24..Sf8??, prav Sxd4 a Vc7 jsou mozna nelidske = ale uz na to existuji nejake partiove materialy). Ja vidim prostor pro diskusi nekde v otazce: co je jeste zahajeni a co uz je stredni hra nebo koncovka, kdy lze obraty povazovat za soucast zahajeni a kdy uz jsou ciste soucasti stredni hry a na konec proc si hrac vybral pokracovani x a ne y (mysleno plan ci vystavbu, ne konkretni tah). Zbyva pak uz jen kde lze sehnat informace proti danemu souperi a jak a jake informace pri priprave pouzit.

18.03.2010 09:00 | Autor neznámý

ad jih: naozaj ti nič netajím. pravda v tomto prípade nie je skrytá. ja osobne nemám nijaké databázy so spracovanými otvoreniami, ale viem, že mnohí silní hráči ich majú. je to rozdielne: viktor láznička napríklad pracuje úplne bez enginu, aby nezlenivel. jirka štoček nehľadá v otvorení pravidlá, ale výnimky, aby dostal neobohranú pozíciu, kde sa prejaví jeho originálne myslenie. david navara sa pripravuje naozaj veľa a hlboko. je to individuálne.

ja sa pri príprave pozriem na partie súpera za posledné dva-tri roky, obomi farbami (aby sa nestalo, že sa trafím do otvorenia, ktoré hráva opačnou farbou). potom sa v strome pozriem na pomerné zastúpenie variant. ďalej si definujem, čo asi chcem hrať; jednu, dve či tri možnosti. v týchto variantoch sa pozriem na partie najsilnejších hráčov. hľadám novú, neobvyklú ideu, nápad. snažím sa nájsť taký nápad, ktorý sa mi páči, ktorý mi herne vyhovuje. potom ho otestujem zo strojom. a ide sa na partiu. to je všetko: žiadne tajomstvá.

ad alice: Van Wely nehral tak zle, to je fakt, chybou už zrejme je i ..b7-b6, oslabujúce komplex bielych polí na dámskom krídle. to, že holanďan hral v podstate dobre, je argument pre, a nie proti účinnosti plánu "vytvor a premeň pešiaka".

 

17.03.2010 22:54 | Autor neznámý

Chtěl bych nakouknout jen škvírkou do kuchyně hráčů 2 500+. Ale pravda je vždy skrytá. Kdysi jsem si koupil knihu Michala Horáčka „Kdo víc vsadí, ten víc bere,“ ale o kursovém sázení tam bylo jen „zjistěte si co nejvíc informací a dávejte minimum utkání na jeden tiket.“ Až nedávno jsem nakoukl škvírkou pod pokličku. Horáček s ostatními bookmakery stával v určité zatáčce na závodišti v Chuchli a při dostihu křičeli na žokeje, na kterém místě mají dojet, aby brali prachy jak bookmakeři tak žokejové.

17.03.2010 22:31 | Autor neznámý

Píše se, že začátečníci se nemají nutit do učení se taktických variant italské hry, nebo Evansova gambitu. Ovšem v Číně se prý děti v šachových školách učí spoustu variant nazpaměť. Některé nevydrží, trenéři je označí za neperspektivní, ti nejlepší pak jezdí po světě a roste jim elo. Myslel jsem třeba na variantu 1. d4 Nf6 2. c4 e6 3. Nc3 Bb4 4. Nf3 b6 5. Bg5 Bb7 6. e3 h6 7. Bh4 g5 8. Bg3 Ne4 9. Qc2 Bxc3+ 10. bxc3 d6 11. Bd3 f5 12. d5 Nd7 13. Bxe4 fxe4 14. Qxe4 Qf6 (okopírováno z PGN). Grűnfeldova indická je tvořena samými takovými i delšími variantami. (Kramnik-Van Wely 14.-jezdec kam? a co pak?) Igor Štohl dělá partiové stromy v Čs. šachu. Jak si udělat přípravu černými (znamená to zároveň i bílými) v počítači a jak do ni efektivně přidávat nové myšlenky? Pokud bych se variantu nenaučil nazpaměť, bílý soupeř, který by si ji pamatoval, bude vědět, že jsem se odchýlil od vzoru (spousta partií silných hráčů) a ihned bude hledat vyvrácení, které tam patrně bude. Za rok zjistím, že budu hrát za družstvo se soupeřem, který by tak mohl zahrát a chci si tu starou přípravu nějak uchovat, abych ji nemusel dělat znovu a rychle si vše podstatné oživil. Během roku se může objevit i nějaká zásadní novinka, jako Štočkovo 9.-c6 ve španělské 3.-Sc5 s Nisipeanu. Hledat vylepšení hracím modulem odmítám. Mám elo kolem 2 130 a nehraji s o mnoho silnějšími soupeři. Stačí mi přehrát si už sehrané partie, znát pár typických motivů a neudělat zásadní krok vedle v zahájení. Vyměnil bych 20 tréninků strategie za jeden kráťoučký článeček na toto téma.

17.03.2010 22:04 | Autor neznámý

POkud budeme pokracovat k partii Kramnik-Van Wely, opet narazime na paradox silni hraci hraji spatne. Marki nam z duvodu nazornosti ukazal pozici ze zahajeni (!?) a po dlouhe sekvenci tahu vyhranou pozici. Pojdme se nad tim trochu pozastavit. 14.Ke1 je "hlavni", ale najit za sachovnici rovnovahu po 14.Kc2 muze byt docela problem (mala napoveda 14..Ja5 15.Sg5, 14..Je5 15.Je5 Se5 16.f4 treba). Problem v partii ale je hned nasledujici tah - 14..Ja5 je hodne problematicky, pritom Jansovo 14..Jb4! (porad mam pocit, ze to hral i Navara s Karpovem v simultance) je dostatecne silne. Pri vsi ucte - chyba zjevne bylo az 24..Sf8? - nicmene do te doby hral cerny celkem dobre.

Priklad cislo 3 - pozice na diagramu je presny priklad toho, kam pokrocily dnesni vseobecne sachove znalosti - dneska dostat soupere do teto typove pozice je takrka nemozne - mmj v teto variante skoro vsichni hraji automaticky "draci"  8...g6...

 

17.03.2010 21:46 | Autor neznámý

Nerada vam saham do faze zahajeni - pripada mi, ze v techto zajimavych clancich se vzdy, drive ci pozdeji, narazi na problem, jak hodne byt konkretni a jak hodne vse spojovat  s konkretnimi teoretickymi variantami. To je podle mne pripad prave B33. Zatimco v clanku je krasne vyukove zminene b2-(b3)-b4-b5..b8 [velmi casto problematicky realizovatelne], kritickym motivem se mi jevi motivy s h2-h4 a motivy s "jednoduchym" Jc2-e3 kdy vznika cernemu otazka, jestli se zbavit cernopolneho strelce tahem Sg5xe3 (a branit lehce horsi [matematicky vyrovnanou, ale nezajimavou] pozici bez moznosti nejake aktivity - samozrejme nekdo muze vzpomenout tematicky zajimavou partii Karjakin-Topalov 0-1), nebo jit postup h4 proste dovolit - konkretne myslim 16.Va2 Kh8 17.Jce3 Sxe3 18.Jxe3 Je7 19.0-0 f5 20.ef5 Jf5 a 17..g6 18.h4 Sxh4 19.g3 Sg5 20.f4. mmch 16..Se6 17.0-0 Dd7 18.Jce3 je pro cerneho take lehce problematicke...

17.03.2010 21:09 | Autor neznámý

V šachu má velký význam paměť, tu nemám. Další stupeň je dobrá analýza pozice. Ján Markoš nám zpřístupňuje jak analyzovat pozici ve střední hře. Pak pochopitelně už záleží na každém hráči jak pochopí co je nám vykládáno a jak uchopí  tyto dobře míněné metodiky při plánování  v  partii.

17.03.2010 19:56 | Autor neznámý

ad martin: ďakujem, máš samozrejme pravdu...ako ten čas letí...

ad david: svešnikova hrám celý život, ale takéto podrobné znalosti nemám... mňa iba učili, že biely hrá Va2, keď chce hrať rýchlo b4, ale či je Se6 lepšie, to neviem... je pravda, že ak čierny vie, ako reagovať na voľného b-pešiaka, mal by udržať približnú rovnováhu. čo je ale podstatné, plán čierneho je výrazne menej definovaný ako plán bieleho, takže je preňho ľahšie urobiť chybu...

ad jih: ako sa orientovať v spleti variant? nuž, pozičným citom... je treba sledovať partie silných hráčov, v ostrých pozíciach kontrolovať enginom, ale tým rozhodujúcim človekom, ktorý určuje, čo je hlavná varianta a ktorú pozíciu hrať, som i tak ja... vo všeobecnosti sa hodnota teoretických znalostí veľmi preceňuje... načo mi je trochu lepšia pozícia po 14.ťahu, keď ju následne nedokážem hrať aspoň približne správne?

17.03.2010 17:17 | Autor neznámý

 pro JiH: konkretne toto je dost velky problem, a tady pomuze pouze se ucit od silnejsich hracu, kteri ty varianty maji obehrane a vedi co se tam deje. Ono je sice fajn ze se nekdo nauci x teorie, ale pak staci vetsinou i mala odbocka a clovek se ztrati (vcetne me samozrejme). 

ale hlavne vedle treninku je to analyza prohranych pozic. ja uz jsem na to stary takze u me nehrozi ze bych se tomu nejak moc venoval, :( ale kdyz jsem byl maly tak nam bylo vtloukano do hlavy ze nejvic se clovek nauci ze svych proher, takze proto je treba lepsi hrat partii 40 tahu a chcipnout nez remizovat v deseti tazich). to bude mit ale (doufam) prechodny zoufaly ubytek na elu (ja jsem spadl o nejakych 150 bodu treba, coz muze byt samozrejme i mou blbou hrou, ale chci se mylit tak mi to neberte :)))

17.03.2010 16:33 | Autor neznámý

Já teda nejsem žádný teoretik, zahájení si vždy analyzuju sám (teda když se k tomu jednou za uherský rok dokopu) s pomocí počítače. A velmistrovské partie na dané téma sleduju jen tak zběžně, abych věděl, co budou chtít hrát eventuálně mí soupeři, ale v globálu se snažím hrát spíše neteoretické varianty. Kdo si to má dneska všechno pamatovat, to prostě nejde

P.S. pro admina - teď bych tam chtěl dát brečícího smajlíka ale nemáte ho na skladě

17.03.2010 16:16 | Autor neznámý

Z toho, co david brazina napsal níže, vyplývá můj příspěvek, kterým ťukám na hlavičku hřebíku:  

Vyměnil bych 20 tréninků strategie za jeden kráťoučký článeček „Jak si mám sám udělat přehled jedné varianty zahájení, kterou hodlám nově hrát a jak potom později aktualizovat její vývoj na svých i cizích partiích.“ Abych věděl, kde je ta hlavní varianta ve změti partií (a glos uvnitř) za mou stranu. Abych věděl, jak to hrát příště - případně na jaké typické strategické a taktické motivy si dát pozor.

Ale pokud by tato informace ohrožovala živobytí profesionálů, tak nic, nechci se hádat.

17.03.2010 15:17 | Autor neznámý

 to marki: nechci se hadat, clanek opet perfektni:) me ten svesnikov zajima a Va2 je urcite slabsi nez b3 (pokud se to da uvozovat z toho ze tah Va2 se hraje o dost mene), ale po Va2 prislo g6 tak jak je to v pozici na diagramu (1.e4 c5, 2.Jf3 Jc6, 3.d4 cd, 4.Jxd4 Jf6, 5.Jc3 e5, 6.Jbd5 d6, 7.Sg5 a6, 8.Ja3 b5, 9Jd5 Se7, 10.Sxf6 Sxf6, 11.c3 Sg5, 12.Jc2 0-0, 13.a4 ba, 14.Vxa4 a5, 15.Sc4 Vb8), potud teorie. Bily ted zahral Va2, vice se hraje myslim b3 a ted g6. Pokud je zahrano Va2 melo by se stat Se6, protoze b4 ted nejde. takze aby se dosahlo pozice na diagramu cerny misto Se6 zahral g6. pak ma bily celkem problem s tim prosazovanim toho b pesce. pokud se to hraje normalne pak zase po b4 b5 postavi kone na c5 (pokud to nejak rozumne stiha), a bily prisel o celkem ucinou protihru proti pesci a5. Vim ze je to mimo tema trosku, ale malokdy se muzu zeptat velmistra na jeho nazor na svesnikova :) takze proc to vlastne pisu je to ze ten volny pesec zas az tak moc velka vyhoda po b4 konkretne v tehle pozici neni. V duchu nimcovice volny pesec je silny kdyz je kryty jen jinym pesakem, pokud s nim pohnu predcasne stane se slabinou, o tom asi je celej ten svesnikovuv system s b4 imo. 

skoda ze ty clanky vychazeji jen jednou tydne, kdyby jsi chtel na toto tema vydat knizku asi bych nekoho ukecaval at mi ji pujci ze bych si ji ofotil :P

17.03.2010 15:00 | Autor neznámý

Musím jen poděkovat za zajímavé a čtivé informace. Co se témat týká, přimlouval bych se za zařazení 2 témat

1) Využití slabé sedmé řady

2) Opačné rošády

Díky.

17.03.2010 14:57 | Autor neznámý

Anand-Léko: To bylo na podzim 2005 v tý Argentině a tedy ne 2006. Zdálo by se, že o nic nejde, jen o číslici,  ale jedinec, co se probírá svými zažloutlými památníčky s vylisovanou protěží chce mít pořádek! :-)

17.03.2010 14:00 | Autor neznámý

ad david: nie, myslím, že ten svešnikov je viac-menej teoretická pozícia. leko po 18.b4 zahral chybne 18...axb4?, lepšie odpovede vraj vedú k približne rovnej hre

ad jan: medzi prvými ôsmymi lekciami prielomy nebudú, ale je to dobrá téma, určite sa k nej ešte vrátim. čo sa partií týka, poradím sa s bolkom. uvádzam ale pri každom diagrame súperov, rok a miesto partie; na základe týchto údajov ich je možné nájsť v Mege.

17.03.2010 13:39 | Autor neznámý

Vážený pane Markus, pečlivě studuji Vaše materiály. Uvítal bych, kdybyste partie, z kterých čerpáte,  uvedl v možnosti exportu do Fritze. Dále mám problém s průlomy. Nevím, zda tato problematika sem patří anebo to bude v dalších lekcích? Děkuji.

 

17.03.2010 10:28 | Autor neznámý

 jen technicka. prvni diagram, sveschnikov. je toto postaveni dosahnute po nepresnosti cerneho ne? i jinak v tehle typovych pozicich ma cerny i v pripade ze se podari prosadit b4 dostatecnou protihru jen musi vedet ze pesec klidne muze dojit az na b7. tam proste skonci :)

17.03.2010 08:16 | Autor neznámý

Taky jsem si už všiml, že velmistři se vůbec nebojí vytvořit si izolovaného pěšce, hlavně že je volný. Já bych takové pozice považoval za dvojsečné, ale oni je proměňují ve výhru jako nic.